Синтез лекарств и ферментов микроорганизмами, медицина без скальпеля и классических лекарств, создание искусственных тканей и выращивание органов, конструирование новых живых организмов, создание биороботов – все эти направления можно объединить одним ёмким словом – биотехнологии.
Обучаясь в БИОКВАНТУМЕ, ребята смогут приобщиться к новейшим достижениям в области биологии и биотехнологии, почувствовать себя биологами-инженерами, работающими в современной биотехнологической лаборатории.
Программа включает следующие модули:
В итоге после прохождения программы обучения юные кванторианцы освоят работу с различными видами микроскопов, научатся работать с микропрепаратами, выращивать клетки и ткани организмов на питательных средах, создавать искусственные экосистемы и исследовать влияние различных факторов среды на их развитие. Работая с набором бионейроконструктора, учащиеся смогут собрать простейшие медицинские приборы, которые измеряют биологические сигналы организма: биоэлектрическую активность сердца, головного мозга, мышечную активность, кожно-гальваническую реакцию.
Но самое важное, чему готов научить ребят БИОКВАНТУМ – применять инженерные подходы в решении поставленных задач. Преподаватели помогут ребятам научиться правильно ставить цели, планировать наиболее рациональные пути их достижения, уметь самоорганизовываться и организовывать других для решения поставленной задачи, достигать практически значимых общественно полезных результатов.
Проектная деятельность является одной из главных составляющих БИОКВАНТУМА.
Примерные темы проектов:
|
Название программы |
Количество часов |
Количество занятий и время |
Модули программы |
Примеры тем итоговых проектных работ |
|
216 часов |
2 раза в неделю по 3 часа |
1. Структурные уровни организации живой материи и соответствующие им области научных знаний. 2. Молекулярно-генетический и клеточный уровни организации живой материи. 3. Организуемый уровень организации жизни. 4. Популяционно-видовой уровень организации. 5. Экосистемный (биогеоценотический и биосферный) уровни организации жизни. |
Исследование влияния янтарной кислоты на рост и развитие гороха. Применение гидропоники для выращивания растений. Исследование проблемы тревожности у подростков.
|
|
|
216 часов |
2 раза в неделю по 3 часа |
1. Структура современной биологии. Области научных знаний. Методы исследований в различных направлениях биологии. 2. Современные научные представления в области клеточной биологии. Перспективные направления исследований клетки. 3. Закономерности генетики как теоретическая основа управления наследственностью и изменчивостью организмов. Прикладные направления генетических исследований. 4. Органы и ткани организмов как объекты современных научных исследований. 5. Исследования живых систем на популияционно-видовом уровне организации. Создание искусственных многовидовых популяций и многовидовых систем. Биотехнологии в охране окружающей среды, сохранении биоразнообразия, защите от биоповреждений. |
Изучение влияния жизнедеятельности Аэолосомы на очистку водоёма. Изучение условий выращивания томатов в комнатной культуре. Изучение влияния состава почв на выращивание микрозелени. |
|
|
216 часов |
2 раза в неделю по 3 часа |
1. Структура современной биологии. Области научных знаний. Методы исследований в различных направлениях биологии. 2. Современные научные представления в области клеточной биологии. 3. Закономерности генетики как теоретическая основа управления наследственностью и изменчивостью организмов. 4. Органы и ткани организмов как объекты современных научных исследований. 5. Исследования живых систем на популияционно-видовом уровне организации. Создание искусственных многовидовых популяций и многовидовых систем. Биотехнологии в охране окружающей среды, сохранении биоразнообразия, защите от биоповреждений. |
Исследование меда. Ремидиация природных сред микроорганизмов. Изготовление освежителей воздуха. Исследование влияние газированных напитков на эмаль зубов. Выращивание артемий и изучения условий их содержания. |
15 сентября в Государственной Думе состоялся финал юбилейной Всероссийской конференции «Юные техники и изобретатели», которая уже
10 лет подряд собирает на своей площадке лучшие изобретательские и научно-технические проекты школьников, которые могут быть использованы для развития и преобразования различных сфер жизни общества
18 августа, в честь Дня географа, состоялась поезда обучающихся детского технопарка «Кванториум» на экскурсию в усадьбу «Рязанка»
Каникулы не повод забывать об учении. Особенно если это весёлые эксперименты. Ребята из летнего пришкольного лагеря "Неунывайки" МБОУ СМШ 65 "Спектр" посетили мастер-классы, которые провела педагог дополнительного образования детского технопарка "Кванториум" Голубова Наталия Львовна.
9 мая Биоквантум посетили ученики 10 и 11 класса МАОУ СШ №55. Тема практикума – «Работа с лабораторным оборудованием». Первая часть занятия была посвящена изучению увеличительных приборов: ребята вспомнили историю создания микроскопа и правила работы с ним.
25 апреля в Липецком колледже транспорта и дорожного хозяйства стартовал VIII региональный чемпионат по профессиональному мастерству среди инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья «Абилимпикс» Липецкая область. В рамках праздничного мероприятия детский технопарк «Кванториум» представил интерактивную площадку «Нескучная наука»
18 апреля состоялась экскурсия обучающихся Биоквантума детского технопарка «Кванториум» в МУП «Зеленхоз» г. Липецка. Для ребят была проведена экскурсия в двух подразделениях предприятия: в тепличном комплексе и саду экзотических растений.
Для успешного обучения детей педагоги детского технопарка «Кванториум» регулярно повышают уровень своей профессиональной квалификации.
Вот и завершился учебный год. Впереди самые длинные каникулы. Последний учебный день пятиклассники школы № 65 провели не только интересно, но и с пользой. К ним в гости приехал Биоквантум и ребята отправились в увлекательное путешествие по аквоэкспериментариуму. Это увлекательное мероприятие, которое провела педагог дополнительного образования Н.Л. Голубова, началось с известного высказывания: «Вода! У тебя нет ни вкуса, ни цвета, ни запаха, тебя не опишешь, тобою наслаждаешься, не понимая, что ты такое. Ты не просто необходима для жизни, ты и есть жизнь» («Планета людей» Антуан де Сент-Экзюпери).
В мае 2022 продолжились образовательные мероприятия от Биоквантума в МАОУ СШ № 34 г. Липецка «GLOBAL». На лабораторных практикумах, организованных педагогом дополнительного образования Биоквантума Л.Ю. Негробовой и учителем биологии и географии О.О. Седых, учащиеся 5-х и 7-х классов смогли погрузиться в микромир, приготовив микропрепараты и рассмотрев под микроскопом структуры живых организмов.
20 и 27 мая на площадке детского технопарка «Кванториум» состоялись образовательные интенсивы в форме мастер-классов для студентов Липецкого государственного педагогического университета имени П.П. Семенова-Тян-Шанского.
