Программа предназначена для использования в системе дополнительного образования детей в рамках технической направленности. Изучение её содержания способствует формированию целостной картины мира и осознание места в нём человека на основе единства научного познания и эмоционального осмысления обучающимися личного опыта работы с информационной средой.

Программирование и информационные технологии в наше время - приоритетное направление движения научно-технического прогресса.

Дополнительная общеразвивающая программа направлена на развитие предпрофессиональных компетенций, продиктованных современными условиями информационного общества.

В настоящее время одной из задач современного образования является содействие воспитанию нового поколения, отвечающего по своему уровню развития и образу жизни условиям информационного общества. Для этого обучающимся предлагается освоить основы программирования. Для жизни в современном обществе также необходимым является сформированное математическое мышление. Обучение математике закладывает фундамент для формирования навыков умственной деятельности: дети учатся проводить анализ, сравнение, классификацию объектов, устанавливать причинно-следственные связи, закономерности, выстраивать логические цепочки.

Педагогическая целесообразность программы заключается в том, что обучающийся не просто изучает основы IT-технологий, а в результате проектной деятельности познаёт себя, получает возможность раскрыть собственные способности. Такой принцип обучения пробуждает интерес к точным наукам, развивает логическое и креативное мышление, учит анализировать, а также способствует профессиональному самоопределению ребёнка. Кроме того, программа обучает созданию собственных проектов и применению полученных знаний в реальных задачах. 

Новизна программы заключается в том, что в ней аккумулирован опыт работы педагога в данном направлении. Знания по теории информационных технологий обучающиеся получают в контексте практического применения данного понятия.

Адресат программы: обучающиеся 10 -17 лет.

Данная возрастная категория в отечественной психологии относится к периоду ранней юности. Содержанием данного этапа является переход от детства к самостоятельной взрослой жизни. Выбор дальнейшего жизненного пути становится эмоциональным центром жизненной ситуации, вокруг которого начинают вращаться все интересы. Происходит быстрое развитие специальных способностей, часто связанных с выбираемой профессиональной областью. Общий и основной результат психического развития в юности - достижение уровня психосоциальной зрелости, позволяющего успешно выполнять все функции полноправного члена общества. Данный фактор также учитывался при разработке программы.

Сроки освоения программы: 1 год.

Полный текст рабочей программы PDF